3er Encuentro de la Red Internacional de Escuelas por la Inclusión y la Equidad (16/10/24)
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Online
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17:00 PM - 19:00 PM CEST
3ª reunión de la Red de Escuelas por la Inclusión que arranca en septiembre de 2024.
Con este encuentro de trabajo se da por finalizada la fase de negociación (toda la documentación debe estar entregada). Puedes comprobar si tu centro ha entregado su documento de de aceptación en la carpeta "Documentos de aceptación" que se encuentra al final de la siguiente página: https://decidimoseducacioninclusiva.uma.es/processes/redescuelas
A su vez, se inicia la Fase 2: Diagnóstico e Identificación del problema que investigar.
Orden del Día - 3ª Reunión Red Internacional Escuelas por la Inclusión (16-10-24)
1. Repaso de la Fase 1 [17:00 - 17:20]
Repaso en la plataforma Decidimos de la Fase uno (Respuesta a una demanda y negociación).
Responsable: Ignacio Calderón
2. Plataforma Decidimos [17:20 - 17:50]
Formación de repaso de cómo hacer el alta en la plataforma y la subida de tareas.
Responsables: Indira Martínez, Marina Gómez, Floren Cabello.
3. WorkshopCataliza [17:50 - 18:00]
Información sobre el Workshop Cataliza, la importancia para la red y las diferentes modalidades de inscripción.
Responsable: Teresa Rascón.
4. Introducción a la Investigación Acción Participativa (IAP) [18:00 - 18:25]
Concepto, sentido para promover la educación inclusiva y fases.
Responsable: Ignacio Calderón.
5. Diagnóstico e identificación del problema a investigar [18:25 - 18:50]
Se explica cuál va a ser el procedimiento que habrá que seguir para desarrollar la sesión de diagnóstico de la escuela.
Responsables: Teresa Rascón y Mariana Alonso.
6. Repaso de tareas y preguntas [18:50 - 19:00]
Síntesis de lo que se espera de la Jornada de Diagnóstico, y repaso de la ficha a cumplimentar por cada escuela o instituto.
Responsable: Ignacio Calderón.
Meeting Minutes
ACTA DE LA 3ª REUNIÓN DE LA RED INTERNACIONAL DE ESCUELAS POR LA INCLUSIÓN Y LA EQUIDAD
Desarrollada el día 16/10/2024, a través de Google Meet
Video íntegro de la sesión
https://creemoseducacioninclusiva.uma.es/w/uywHcVyHnAhbathsDL1oJw
Resumen
La sesión se dividió básicamente en dos parte. Una primera dedicada a cuestiones de procedimiento más mecánico, aburridas pero muy necesarias. Comenzó Ignacio Calderón, haciendo un repaso de la Plataforma Decidimos, y del Proceso "Red Internacional de Escuelas por la Inclusión y la Equidad"., mostrando las fases, los encuentros, y toda la información básica del mismo. Posteriormente, Floren Cabello informó de cómo darse de alta en la plataforma para quienes no lo habían hecho previamente, mostró el procedimiento de cómo hacer un grupo para cada escuela, y también para subir documentos a la plataforma. Al finalizar, Teresa Rascón informó del Workshop Cataliza, que tendrá lugar la semana siguiente (25 y 26 de Octubre de 2024). Las escuelas de la red deben estar en el encuentro, que tiene modalidad presencial y virtual.
La segunda parte de la sesión se dedicó primero a hacer un avance sobre el concepto, sentido y visión general de las fases de una Investigación Acción, a través de dos procesos llevados a cabo en una escuela en Almería (España) y otra en San Luis Potosí (México). Después de esta introducción a cargo de Ignacio Calderón, Mariana Alonso y Teresa Rascón se adentraron en el procedimiento de la fase que comienza: el Diagnóstico e identificación del problema a investigar. Sus explicaciones se basaron en la Guía "Cómo hacer Investigación Acción Participativa", en concreto el Paso 2 de la misma, que puede localizarse en las páginas 10-12. Ellas explicaron cómo proceder para desarrollar la Jornada de Diagnóstico participativo en el centro, y Carmen Matés explicó cómo fue la experiencia de llevar a cabo esa sesión en el CEIP La Parra, en el que es la directora. Esta 3ª experiencia que se aborda en la sesión es la que ilustra la citada guía.
Finalmente se hizo un repaso de las tareas acordadas para la siguiente sesión, que será el 20/11/2024:
Comprobar que el documento de tu centro está disponible ya en la plataforma. Puede verse al final de la página principal de la red, https://decidimoseducacioninclusiva.uma.es/processes/redescuelas, en la carpeta "Documentos de aceptación". A partir de este momento, se entiende que el centro ha asumido esta aventura y ya es pública la adhesión a la red. Si el documento de tu centro no está todavía ahí, envíalo por email a indiramp@proton.me poniendo en copia a marigoo05@proton.me
Inscribirse y participar en el Workshop Cataliza. Los centros de la red deben tomar este encuentro como parte del proceso, al menos la parte de la mañana del viernes, que se dedicará al trabajo de escuelas.
Preparar y y llevar a cabo la jornada de diagnóstico participativo de tu escuela. Esto supone dedicar una mañana en el centro a hacer que la comunidad dialogue sobre la realidad de la educación inclusiva en el cole o instituto. Es uno de los momentos fundamentales del trabajo del ciclo. Para ayudar en la tarea logística, hemos preparado una propuesta de organización de la jornada. Una vez terminada la jornada, se rellena esta breve ficha de diagnóstico.
Cierre de la sesión:
Se reitera el calendario de reuniones previsto:
Jueves 6 de junio de 2024
Miércoles 18 de septiembre de 2024
Miércoles 16 de octubre de 2024
Viernes 25 y sábado 26 de octubre de 2024 (Workshop Cataliza)
Miércoles 20 de noviembre de 2024
Miércoles 11 de diciembre de 2024
Jueves 16 de enero de 2025
Jueves 13 de febrero de 2025
Jueves 13 de marzo de 2025
Jueves 10 de abril de 2025
Jueves 8 de mayo de 2025
Jueves 5 de junio de 2025
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