Una producción práctica

Como efecto del trabajo del grupo o los grupos que emerjan, es de esperar que su labor se concrete en una producción práctica (una guía, un recurso, una experiencia narrada para poder ser compartida...). Se trata de romper con esa idea de que la educación inclusiva es un constructo teórico. En el proceso de hacerla, siempre ocurren cosas importantes; a su vez, la producción en sí comenzará a cobrar vida propia. Puedes ver algunas de las producciones prácticas de los grupos de España en este enlace.

¿Crees que es viable que al final del ciclo (un año previsiblemente) se haya construido una producción práctica?