Seminario 3 - Logística Workshops Nacionales LATAM

La reunión transcurre según lo previsto en el orden del día. De todo ello salen algunos compromisos, acuerdos o propuestas que se aterrizan en los siguiente 4 temas:

1. FICHA PARA ORGANIZACIÓN DEL WORKSHOP Y CREACIÓN DE PLATAFORMA DE CADA PAÍS

Adjuntos a esta acta se encuentra el documento del que habló Fátima para ayudar a organizar los workshops nacionales. Ya sabéis, utilizad lo que os sirva, y desechad lo que no os haga falta. Por otra parte, como dijimos, Fátima está a disposición de los equipos motor para montar la estructura del workshop en la plataforma participativa Decidimos Educación Inclusiva. Para ello, necesitamos que cada equipo motor avance en completar el documento para su workshop. En el caso de que encontréis dificultad para hacerlo, Fátima se ofrece a coordinarse con los equipos que lo necesiten para rellenarlo por videollamada. En tal caso, debéis designar a una única persona por país para contactar con ella, que se encargue de las tareas de coordinación. Lo deseable es que esa misma persona pueda convertirse en administradora de la plataforma Decidimos, de modo que debería tener conocimientos de usuario avanzado en temas informáticos. El correo de Fátima es fsolera@protonmail.com

2. CARTELERÍA DE LOS WORKSHOPS NACIONALES

Queda pendiente enviar la propuesta de cartel, que como hablamos, podrían llevar todos un formato parecido: una foto que ocupa todo el cartel, y los textos similares hechos con la tipografía adecuada al tipo de foto. Si alguien quiere que se le envíe una propuesta para su país, que haga llegara Marina (marinavita05@gmail.com) la fotografía (o dibujo) que han elegido, que debería mostrar a gente en asamblea, o gente trabajando junta en un taller, etc. Sería especialmente interesante que aparecieran niños, niñas y/o jóvenes participando. Quizá tengáis en vuestro archivo alguna foto de actividades vuestras previas. Podría servir la foto original o una versión tratada, con filtros o con inteligencia artificial para que no haya que pedir autorización a la gente que aparece en ella.

3. REUNIONES PARA ANALIZAR LA METODOLOGÍA DE CADA PAÍS

Estamos en un momento ya muy avanzado del proceso, y tenemos mucha ilusión por lo que seamos capaces de construir juntos. Para ello, si hay alguna dificultad metodológica, alguna preocupación o indefinición del proceso, sería importante concertar una reunión conmigo (ica@uma.es). Es fácil sentir que no se sabe muy bien la dirección del proceso y, con ello, preocupación o temor por lo que pueda pasar. Es lógico. Para comenzar, porque es la primera vez que os enfrentáis a un proceso como este, que no tiene un guión predefinido, sino que está abierto a lo que la gente diga. Es decir, está indefinido, porque debe ser así. Pero para que esa indefinición actual sea productiva y conduzca a un trabajo sistemático y riguroso, es muy importante aclarar y definir muy bien la metodología del evento, y también nuestro papel en el mismo. Por eso, es el momento de mantener las reuniones con los equipos que lo deseen para aclarar la metodología, analizar juntos el procedimiento que habéis diseñado, y tomar decisiones que puedan hacerlo llegar a buen puerto. Estoy a vuestra disposición para coordinar reuniones, pero siempre con una definición previa de la propuesta inicial de cada equipo.

4. CARTAS DE COLABORACIÓN A LOS MINISTERIOS DE EDUCACIÓN Y/O ORGANIZACIONES INTERNACIONALES EN EL PAÍS

Por último, en la reunión hablamos de la posibilidad de que algunos países solicitaran colaboración al Ministerio de Educación de su país (o a entidades internacionales como unicef, unesco, oei, que operan en el país). Como el Congreso de Paraguay se desarrollará con la colaboración de la RIINEE, esto ofrece un paraguas para justificar esta solicitud de colaboración. En este sentido, los equipos que quieran que se envíe una carta desde la Universidad de Málaga a su Ministerio, tendrán que solicitarlo a trascon@uma.es, indicando a quién se enviaría la carta (nombre, cargo y organismo), y una dirección de correo electrónico oficial a la que enviarlo.