Asamblea Plenaria. Puesta en común de los talleres y construcción de propuestas

PUESTA EN COMÚN TALLERES TARDE

DAFO 1: De la diversidad a la convivencia

Debilidades:

• Tendencia en el sistema escolar hacia la competencia y capacitismo. – propuesta compensar la tendencia social hacia la competitividad y hacia el capacitismo.

• Falta de educación y autoestima – propuesta formación para estudiantes, familia y profesorado.

Amenazas:

• Adultos que no permitimos que los niños y las niñas vivan en la convivencia – propuesta crear sinergias para la convivencia.

• Que se sigan repitiendo los mismos patrones.

Fortalezas:

• Los niños y niñas son capaces de convivir, fomentar los valores democráticos que los docentes fomenten en estos valores en las aulas.

Oportunidades:

• Ampas espacios donde crear comunidad.

• Asambleas de ayuda.

• Aprovechar a las ampas para crear comunidad.

DAFO 2: La división en el movimiento

Debilidades

• Al dividir se pierde fuerza y oportunidades de recursos de la administración y compartir los temas con otras familias.

• Seguir manteniendo distintos diagnósticos debilita en vez de fortalecer. Sin dar posibilidad de que las personas sean capaces de reconocer y defender sus derechos.

• No estar alineados en lo que significa inclusión – se hace muy difícil la unión.

Amenazas:

• Focalizan mucho en la discapacidad y en la condiciones. Cuanto más nos segregamos dificultamos el objetivo de que nuestros hijos se incluyan en la sociedad.

• Se sigue presentando a la persona desde dentro de su discapacidad y su problema.

Oportunidades

• Al unirnos tenemos más fuerza.

Fortaleza

• Mayor inclusión si abrimos las puertas a la sociedad entera. Enfoque es para todos, para toda la sociedad.

DAFO 3: Movimiento internacional

Debilidades

• Distancia geográfica, situación diversa de otros países, atraer a otros colectivos excluidos.

• Distintas políticas de cada país.

• División.

• Foco en la discapacidad.

• Barreras actitudinales.

• Crisis de la democracia en nuestros países.

• Ausencia de Estado, retirando sus responsabilidades.

• Demasiada democracia.

• Inclusón como negocio.

Cómo afrontrar

• Asíncrono, online, intercambio de experiencias, Decidim.

Fortaleza

• Que sea internacional, mucha gente , muchos países, contextos diferentes.

• Posibilidad de mostrar la experiencia acumulada.

• Valor añadido al movimiento.

• Tenemos claro el discurso que manejamos.

• Compartir conceptos es fortaleza – es necesario compartir el mismo lenguaje y revisar ese concepto ¿qué significa estar juntos y aprender juntos?

• Fomentar las redes que nos sostienes.

Amenazas

• Reticencias de las familias por el miedo de estar en un contexto que no te quieren.

Oportunidades

• Crear encuentros, particularmente con estructuras políticas.

• Sacar provecho en compartir experiencias buenas y malas. – porque nos ayudan a continuar haciendo el camino.

• Liderazgo compartido

Cómo aprovechar

• Articular iniciativas desde distintos contextos, desde diferentes universidades.

• Prestar atención a aquellas escuelas que han manifestado interés en pertenecer a la red de escuelas.

• Búsqueda de financiación europea.

• Encontrar personas con discapacidad en puestos de responsabilidad de la administración.