No, no estamos locasPero si hartas!Y en un día como hoy, 8 de marzo, no quiero dejar de denunciar las desigualdades de género que continuamos sufriendo las mujeres y sus consecuencias.No estamos locas reivindicando libertad. Libertad sin miedos que nos impidan decidir libremente:Sobre nuestras vidas y nuestros cuerpos.Y sí queremos ser o no ser madres.A ser madres sin dejar de ser mujeres plenas.A dar todos los cuidados que nuestros hijos e hijas necesiten y también a sentirnos apoyadas, arropad…

El 25 de febrero, se vivió una jornada histórica. La comunidad educativa salió a la calle unida, fuerte y decidida, en defensa de una educación pública de calidad.Equipos directivos, profesorado, familias, personal no docente, alumnado y asambleas de profesorado caminamos juntos, todos a una, para decir alto y claro que la educación debe ser una prioridad real para la Xunta de Galicia.Se reclamaron:👉Mejoras urgentes en las infraestructuras de los centros.👉Aumento del personal docente.👉Bajada de …

Durante los tres días del “II Congreso Internacional de Orientación a lo largo de la vida” (Jaén 11-13 feb 2026), la guía despertó mucho interés entre los profesionales con responsabilidades en la formación en orientación educativa. ¡Qué importante que este cambio de mirada llegue a las formaciones iniciales y continuas!

Desde Quererla es crearla tenemos muy claro, que todos somos agentes necesarios para construir esa escuela más equitativa, justa y humana que no deje a nadie al margen. Que suerte poder compartir momentos con los estudiantes, esta vez adolescentes de 4° de la ESO. Sesiones en las que compartimos información, aprendemos juntos, pero sobre todo, en las que se crea un espacio de reflexión, debate y concienciación muy interesante. Escuchar testimonios, y en este caso, contar con las valiosas aportac…

El día 26 de noviembre de 2025 se celebró la V edición Premio Pere Pujolàs i Maset al mejor Trabajo de Final de Máster en educación inclusiva y/o el aprendizaje cooperativo de la Facultad de Educación, Traducción, Deportes y Psicología (FETEP) de la Universidad de Vic - Universidad Central de Cataluña. El premio tiene el objetivo de mantener la memoria y el legado del pedagogo, profesor e investigador Pere Pujolàs i Maset (1949-2015), en favor de la inclusión educativa y social de todas las pers…

Anoche, Autismo Málaga me concedió como profesor del Departamento de Teoría e Historia de la Educación, Pedagogia Social y M.I.D.E. de la Universidad de Málaga, el Galardón a la Excelencia para Entidades que se distinguen por el apoyo al autismo en la provincia de Málaga. En la presentación del mismo se destacó el valor de las investigaciones realizadas para avanzar hacia la educación inclusiva, y particularmente los trabajos del movimiento “Quererla es Crearla”.Ha sido para mí un motivo de gran…

En el marco de “(Dis)Encuentros: Primer coloquio ecuatoriano de estudios críticos de la “dis-capacidad”, organizado en Quito-Ecuador por el GT de Discapacidad Crítica de CLACSO, la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), la Universidad de Deusto, la colectiva Discademia de Ecuador, el 31 de octubre de 2025, tuvimos el honor de contar con la presentación del Documental Quererla es Crearla (España) seguido de un dialogo con los creadores de esta propuesta de resistencia que tension…

El 19 de noviembre de 2025, Nacho Calderón hizo la Conferencia Inaugural del Programa de Doctorado en Educación de la Universidad Jaume I (UJI) de Castellón. Ante la nueva cohorte de doctorandos del programa, pretendía cuestionar algunas lógicas de la investigación que mantienen la realidad escolar intacta, a pesar de profundizar en muchos casos en su comprensión.Bajo el título "Investigar con la ciudadanía, o cómo concebir la investigación para el cambio social y educativo", la conferencia, que…

Del 26 al 30 de octubre de 2025 se celebró en Joao Pessoa (Brasil) el World Education Research Association (WERA) Annual Meeting, que se hizo coincidir con el Encuentro Nacional nº 42 de la ANPEd, la asociación brasileña de Investigación educativa. El encuentro congregó a investigadores, profesorado y estudiantes de posgrado de Brasil y de todo el mundo para debatir sobre "los avances del neoconservadurismo y la violencia en diversos países y sus repercusiones en las sociedades modernas, destaca…

El pasado 21 de octubre, miembros y activistas de Quererla participaron en una sesión del Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria de la Universidad de Zaragoza, dentro de la asignatura optativa “Atención al alumnado con necesidades educativas específicas”, coordinada por Daniel García Goncet. En esta ocasión, Belén Jurado, Carmen Saavedra y Paula Verde compartieron su experiencia y su compromiso con esa escuela que debemos construir, aportando una visión que invitó a repensar…